2026年7月4日上午，上海交通大学讲席教授、人文学院院长吴俊应邀在我院113会议室开展了题为“创意写作的教与学——兼谈课程教材的开发、编写与使用”的学术讲座。本次讲座由罗宗宇教授主持，各专业师生积极参与。 

讲座伊始，吴俊教授从创意写作的学科建制切入。他指出，创意写作于2024 年被正式列为中文二级学科，为中文学科发展开辟了新方向。这一概念诞生于美国，最初是本土学界摆脱外来文化霸权的探索，但中国创意写作并非单纯的外来引入，而是中国新文学的一体两面，与中国自古发达的文章传统、文体演化脉络深度契合。

随后，吴教授指出学术研究要向民族传统“借力”。从先秦诸子的政治文体，到清代焦循提出的“一代有一代文学之胜”，中国古代的“文章治国”为创意写作提供了极其丰富的传统文化资源。他以鲁迅《中国小说史略》为例，阐明传统文体与类型文学正与当下的玄幻、仙侠、穿越等网络文学类型一脉相承。吴教授特别建议，文学研究者应补足传统学术养分，突破学科壁垒，开拓研究路径。

最后，吴俊教授围绕人工智能与人文学科转型展开讨论。他理性地分析了人工智能与人类创作的边界。面对AI在几秒钟内便能生成数千字小说的现状，吴教授坚持在创意写作课堂上回归现场写作，以此训练学生的写作能力与文学想象力。同时，他也提出人工智能是未来学术发展的工具，未与人工智能结合的人文学术将难以适配时代需求。他鼓励师生利用AI辅助文献检索和数据治理，但提出需厘清工具使用与自主写作能力培养的边界，警惕人工智能对学术规范与写作主体性的消解。

与会师生就“创意写作与普通写作的区别”“AI担任论文第一作者”等问题与吴教授进行探讨，吴教授一一详细作答。最后，罗宗宇教授对本次讲座进行总结，在全场师生热烈的掌声中，讲座圆满结束。

文字：罗宛姗

图片：李金定

审核：罗宗宇