2025年12月15日上午，南京大学沈卫威教授莅临湖南大学中国语言文学学院，在113会议室作了题为“年谱的学术魅力”的讲座。本次讲座由汤志辉副教授主持，各专业师生积极参加。

讲座伊始，沈卫威教授立足自身治学经验，系统梳理了年谱研究的学术传统与核心要义。他指出年谱与传记的区别：年谱是全景式实录，而传记是选择性叙事。结合研读数万份档案文献的实践经历，沈教授提出不同史料的真实性排序：档案居首，书信次之，日记第三，自传与回忆录因存在较强虚构性位列第四。沈教授表示，日记中普遍存在“表演性”与“戏剧性”，如胡适、吴宓日记。基于此，他概括出作家、学人年谱的“三后”——后见之明、穷尽史料而后工、后来居上。沈教授进一步解释，“后见之明”强调人物年谱的第一属性，要求其所收录的史实必须全、新、稳，定位为研究人物的入门工具书；“穷尽史料而后工”要求研究者对文献史料进行真伪辨识，拨冗就简、去伪存真；“后来居上”则指年谱作者多有长期积累，进而显示出自身沉潜的定力和学术功力。

接着，沈教授结合多个经典案例，剖析了年谱编纂中的关键问题与辨析路径。他指出，名人文献虚构化表述的现象屡见不鲜，比如鲁迅相关回忆录中的虚构情节，这说明单一史料存在局限，需通过档案、书信、日记的互证才能接近真相。

随后，沈教授详细阐释了“脚下功夫与田野调查”研究模式。他介绍，自己研究成果的取得既源于对档案文献的系统梳理，也得益于实地考察的深度实践。截至目前，他已走访全国百余所民国时期院校，通过实地丈量与现场考证打通了文本与现实的壁垒。沈教授强调“脚下功夫”的重要性，这种将文献研究与实地调研相结合的方法，不仅丰富了年谱编纂的内容，更开辟了现代文学研究的新视野。

在交流互动环节，文学院师生围绕“档案与日记的史料价值对比”等问题向沈卫威教授提问，沈教授给予耐心解答。汤志辉副教授在总结中指出，沈教授的讲座不仅系统阐释了年谱的学术魅力，更传递了求真、积累、完善的治学精神，“阅读与行走并重”的研究方法也为师生提供了学术研究的新范式，激励大家在深耕文本的同时，注重实地考察与跨学科思维的运用。最后，本次讲座在热烈掌声中圆满结束。

文字：吴慧轩

图片：罗宛姗、李金定

审核：汤志辉