为加强本科教学助理管理工作，全面提升教学助理工作能力，中国语言文学学院于4月至6月开展第十五期本科教学助理培训工作，来自语言学、文字学、外国文学及古代文学专业的十余名研究生参加此次培训。

  本期教学助理培训工作安排共分为理论讲解与实践操作两个环节。

  在理论讲解环节，课程聚焦于“明确职责体系”“经典案例分析”“提升综合素养”三大维度。谭军武副教授在第一堂课首先为参与培训的学生系统梳理了助教职责体系，揭示了助教工作在教学全流程中的关键作用。胡辉杰副教授则是紧扣“讨论课”这一新颖独特的教学模式，借助教学案例演示将复杂理论生动化、切实化，同时传授了大量实用的组织技巧，帮助学生加深对助教工作的理解。最后一课中，傅湘龙教授系统梳理了助教的日常工作内容与范畴，帮助学员构建全面认知。他着重强调了细节管理对于教学活动的重要意义，鼓励学生在助教实践中不断提高自身专业素养、沟通能力与组织管理能力。

  三次培训过后，我院于6月9日至10日分组开展了助教培训试讲考核工作。试讲以腾讯会议方式进行，主题为小班讨论课的设计。学生依次介绍自己的教学设计，三个老师细致点评了每位学生的设计，从主题设置、环节安排、讨论效果等各个方面给出了指导意见。

  参与培训的学生表示，经过此次培训活动，他们对本科教学助理工作有了更深刻的认识，进一步掌握了丰富的教学方法与实践思路，有效助力学院教育教学与人才培育成效；在开展助教工作的过程中，应始终明确助教“辅助教师”与“支持学生”的双重角色定位，在促进知识传递的同时，自觉关注学习过程的引导和个体成长的细微关照，推动“教”与“学”的协调统一。本次助教培训工作获得圆满成功。

通讯员：王艺乔